El formato docente se basa en clases presenciales que estimulan la participación de los estudiantes y en tutorías individuales para personalizar la relación con el profesorado. Los alumnos deberán realizar un trabajo personal bajo supervisión docente.

La docencia del Máster comprende las siguientes actividades formativas:

• Sesiones magistrales, a cargo del profesor responsable de la asignatura, en las que se presentan y comentan los temas centrales del programa.
• Sesiones prácticas y seminarios, en los que se potencia la participación activa de los estudiantes para desarrollar sus capacidades de investigación, exposición, argumentación y trabajo en equipo.
• Tutorías presenciales: actividades individuales destinadas a la supervisión del desarrollo y progreso académico, orientación profesional futura y orientación de competencias transversales.
• Trabajo en equipo: actividades de grupo reducido en el aula para la adquisición de competencias genéricas y aprendizaje autónomo.
• Trabajo individual: actividades autónomas del estudiante, como la resolución de ejercicios, redacción de trabajos y memorias, y presentaciones orales.

Las asignaturas obligatorias constan de tres horas semanales de docencia, una de ellas dedicada a discutir casos prácticos en grupos reducidos (entre 10 y 15 estudiantes). Las asignaturas optativas, de dos horas semanales, combinan sesiones magistrales, prácticas y seminarios. Cada asignatura tiene un profesor responsable que coordina el equipo docente que imparte las clases. Dicho responsable establece el método de evaluación y coordina el conjunto de actividades vinculadas a la asignatura, incluidas las tutorías.

Siguiendo los criterios ECTS, las asignaturas de 6 créditos (obligatorias) suponen unas 150 horas de dedicación para los estudiantes, incluyendo su trabajo personal, actividades en grupo, seminarios y sesiones docentes. Las optativas de 4 créditos suponen una dedicación de unas 100 horas, y combinan también prácticas y sesiones docentes. En cada asignatura se ofrecerán 24 horas de clases y seminarios; las obligatorias incluyen también 12 horas de prácticas adicionales a lo largo del semestre. Los semestres se dividen en 12 semanas lectivas, seguidas de aproximadamente cuatro semanas dedicadas a la finalización de trabajos y exámenes.

La evaluación de los estudiantes es continua y combinará la elaboración sistemática, a lo largo del curso, de trabajos breves sobre cuestiones relacionadas con las materias impartidas y los seminarios, la participación satisfactoria en los debates y en las sesiones prácticas y la superación de los exámenes.

El IBEI organiza también semanalmente seminarios de discusión, en los que investigadores invitados y profesionales de prestigio con experiencia aportan sus puntos de vista, opiniones y experiencias para estimular la capacidad de análisis y reflexión de los estudiantes.

El IBEI ofrece a los estudiantes la posibilidad de participar en un programa de intercambio.

Los estudiantes que deseen participar en el programa de intercambio pasarán un semestre del Máster (normalmente, el de primavera) en la universidad extranjera elegida, donde cursarán asignaturas optativas, y los créditos correspondientes se contabilizarán para el título de Máster del IBEI.

Para los estudiantes, la participación en el programa de intercambio implica la ampliación del Máster a 18 meses, ya que será necesario otro semestre para dar cabida a su estancia en el extranjero.